Понеділок, 21.08.2017, 19:42
Вітаю Вас Гість | RSS

Кунцівська школа    
ВІРТУАЛЬНИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

О. I. Пометун, Історія, 6 клас. § 21




21


Поміркуйте, чому поділ суспільства на варни дозволяв аріям керувати Індією.

Після приходу аріїв в Індії поступово склався своєрідний устрій суспільства, заснований на поділі його на варни.

Ва́рна — замкнена група людей, місце якої в суспільстві визначається звичаями і релігійними законами. Варнам властиво суворе обмеження стосунків із представниками інших прошарків.

Представників яких вари ви бачите на малюнку? Чим відрізнялося становище представників різних варн?

Кожен індієць від народження належав до певної варни, на які людей начебто розділив бог Бра́хма у визначивши їхні заняття, права та обов'язки. Поділ населення на варни вважався вічним і незмінним. За легендою, зі своїх уст Брахма створив жерців — брахма́нів, які знали священне вчення та служили богам, нерідко жили при царському дворі як радники правителів. Зі своїх могутніх рук Брахма витворив наділених силою і мужністю воїнів-кшатріїв, обов'язком яких була участь у війнах і управління державою. А зі своїх стегон людей третьої варни — вайш'я — хліборобів, скотарів, ремісників і торговців та всіх інших, чию роботу поважали в суспільстві. Слуги, дрібні ремісники та наймити створені із забруднених ніг Брахми, входили до варни шудр. Уважається, що це були нащадки підкореного арійцями корінного населення Індії, які були фактично рабами і не мали права молитися.

Були також люди, котрі не входили до жодної варни, — недоторкані. Вони були ізгоями*, і до них у суспільстві ставилися з презирством. Їм заборонялося жити в селищах і містах. Обов'язком недоторканих було прибирання нечистот. Якщо вони входили в селище, то сповіщали про це спеціальним дзвіночком, а інші люди відверталися чи йшли з вулиць геть, щоб не бачити «мерзенних істот».


* Ізго́ї — знедолені люди, вигнанці.

Люди однієї варни вели схожий спосіб життя, мали майже однакові житла, вживали подібну їжу.

2. РЕЛІГІЇ СТАРОДАВНІХ ІНДІЙЦІВ:
ІНДУЇЗМ І БУДДИЗМ

Назвіть основні положення релігійних вірувань у Давній Індії.


З розселенням племен аріїв у межах Індії виникає індуїзм, нині одна з найпоширеніших національних релігій світу.

Індуї́зм (у перекладі означає «вічна релігія», «вічний шлях») — давня релігія Індії, корені якої йдуть до Ведійської цивілізації. Найважливішими з численних богів індуїзму вважають трьох — Брахму. Шиву і Вішну.

Опишіть, як зображували основних богів своєї релігії прихильники індуїзму.


Брахма — «володар живих істот», творець світу. Саме він дав людям закони, поділи в їх на варни і покарав грішників. Бог-охоронець Ві́шну рятував людей від різних негараздів, наприклад від потопу. Бог-руйнівник Ши́ва був грізним носієм космічної енергії, який, на думку індійців, міг погубити людину, а міг і врятувати її.

Індійці вірили, що душі померлих не потрапляють у загробний світ, а відразу після смерті народжуються знову в іншому тілі. Якому саме — залежить від кількості добрих і злих справ, що їх людина здійснила під час попереднього земного існування. Якщо людина чинила зло, то після смерті її душа може опинитися в тілі черв'яка або іншої «нечистої» істоти. Якщо ж людина виконувала всі настанови і жила праведно, її душа може відродитися в цареві або навіть у тілі божества.

У VI ст. до н .е. в Індії виникла найдавніша світова релігія — буддизм. Її засновником вважається царевич Гаутама, син правителя держави, якого згодом стали називати Бу́ддою.

Будди́зм — одна з трьох світових релігій*. Основним у буддизмі є вчення про «чотири благородні істини». Відповідно до них — усе існування пов'язано зі стражданнями. Уникнути страждань можна лише звільнившися від бажань за допомогою праведного життя.


* Світові релігії — найбільш впливові та поширені серед народів різних країн і континентів релігії.

За легендою, царевич від самого народження жив у розкішному палаці свого батька за високими стінами, не знаючи смутку. Проте одного разу він випадково потрапив за межі свого палацу і побачив згорбленого дідуся, далі — важко хвору люди ну, яка лежала на узбіччі дороги, а потім і мерця, якого оплакували близькі люди. Так царевич уперше вжитті дізнався, що навколо не все так добре, як йому здавалося. І нарешті, він зустрівся з убогим ченцем, який просив милостиню. Царевич був уражений його гідністю та внутрішнім спокоєм і сам вирішив стати відлюдником. Тож він, таємно залишивши рідний дім, молоду дружину і новонародженого сина, почав мандрувати пішки від одного села до іншого, жив милостинею, спостерігав й осмислював побачене. Одного разу під час роздумів він пізнав велику істину спасіння. Відтоді його називають — Будда, тобто Просвітлений, або Мудрець.

Будда вчив, якщо людина хоче звільнитися від страждань і знайти вічний спокій, то повинна не завдавати шкоди живим створінням, не красти, здобувати хліб насущний чесною працею, говорити тільки правду, цуратися заздрощів, лестощів, пліток.

Учнем і послідовником Будди міг бути кожен — багатий і бідний, цар і раб, брахман і недоторканий.

Індійці вважали, що після смерті Будда став верховним богом. Його вчення поширилося в Індії» а з часом — по всьому азійському світу. Буддисти нині є також в Америці та Європі.

Визначними пам'ятками історії Стародавньої Індії є куполоподібні споруди (сту́пи), у яких зберігалися буддійські святині (частини тіла Будди та його послідовників), та печерні храми.


Порівняйте культові споруди індійців з давньоєгипетськими храмами (див. с. 57). У чому їхня схожість, а в чому — відмінність?


3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ,
НАУКА ТА КУЛЬТУРА СТАРОДАВНЬОЇ ІНДІЇ

У чому особливості житла й одягу давніх індійців? Якими науковими відкриттями уславилася Стародавня Індія?

Повсякденне життя індійців залежало від становища людини в суспільстві та її майнового статку. Заможні мешканці міст зводили собі дво- і навіть триповерхові будинки з усіма зручностями. Внутрішні стіни приміщень розписувалися, підлога вкривалася дорогими килимами, циновками, звіриними шкурами. Із меблів використовували дерев'яні та плетені ліжка, крісла тощо.

Зовсім в інших умовах мешкала біднота: глиняні мазанки чи очеретяні халупи на околицях міст, укриті соломою або пальмовим листям, без особливих зручностей. У таких невеличких хатинках лише спали, бо весь день родина працювала. Меблів у таких помешканнях зазвичай не було — їх замінювали плетені циновки.

Щодо вбрання індійців, то воно майже без змін дійшло до наших днів. Цікаво, що в давнину істотної різниці між чоловічим і жіночим одягом не існувало. Згодом з'являється традиційне жіноче са́рі — довгий відріз легкої тканини, особливим чином обгорнутий навколо тіла. Зазвичай сарі носили з блузою і нижньою спідницею.

Розкажіть, яким був традиційний одяг індійців. Що спільного, а що відмінного в одязі мешканців Єгипту й Індії? Чим це можна пояснити?


Стародавні індійці уславилися своїми науковими відкриттями. Вагомих успіхів вони досягли в математиці: уміли добувати квадратні та кубічні корені, розробили десяткову систему числення. Цифри, якими ми користуємося і називаємо арабськими, насправді винайшли стародавні індійці.

Гра в шахи теж народилася в Стародавній Індії. Вона називалася «чотири роди військ» і була задумана як битва між двома арміями.

Найбільшого розвитку в Стародавній Індії досягла медицина. Тамтешні лікарі вміли вправляти кістки, лікувати переломи, відновлювати носи, вуха, губи, втрачені або скалічені в бою чи за вироком суду. Хірурги успішно робили складні операції. Найперші в світі лікарні було створено саме в Індії.

Величезною популярністю в країні користувалися поеми «Магабгара́та» та «Рамая́на» — скарбниці б агат о вікової мудрості, а також повчальні історії, притчі, казки, байки.

Перевірте засвоєне на уроці

1. Розкажіть про варни в Індії. Чи справедливо, на вашу думку, поділяти людей на варни?

2. Якими були основні положення індуїзму?

3. Хто був засновником буддизму? Що проповідує буддизм?

4. Які наукові відкриття та винаходи належать стародавнім індійцям? Які здобутки їхньої цивілізації ми використовуємо і понині?

 

5. Що спільного, a що відмінного у способі життя мешканців Стародавніх Єгипту й Індії?

6. Уявіть, що ви побували в Стародавній Індії і прослухали розповіді учнів Будди про свого вчителя. Розкажіть про свої враження.

Домашнє завдання

1. Що найбільше вразило вас у вченні Будди?

2. Поцікавтеся історією найпопулярнішої настільної гри — шахів. Яка легенда пов'язана з винайденням цієї гри?

 


Переглядів: Счетчик посещений Counter.CO.KZ

Пошук
Календар
«  Серпень 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
Реклама

Copyright Кунцівська ЗОШ I-III ступенів © 2017